التشخيص الخاطئ: في كثير من الأحيان يتم تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند أطفال المدارس المبكرة

التشخيص الخاطئ: في كثير من الأحيان يتم تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند أطفال المدارس المبكرة

يتم تشخيص إصابة الأطفال الذين يبدأون المدرسة مبكرًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
وفقا لدراسة ، يتم تشخيص الأطفال الذين يبدأون المدرسة في وقت مبكر جدا مع ADHD والأدوية المقابلة في كثير من الأحيان من زملائهم الأكبر سنا. يعتقد الخبراء أن التشخيص غير صحيح في كثير من الحالات.

تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الشائع عند أطفال المدارس المبكرة
وفقًا لدراسة جديدة قام بها علماء من أطلس كير بالتعاون مع جامعة لودفيج ماكسيميليان في ميونيخ ، فإن الأطفال الذين بدأوا المدرسة في وقت مبكر جدًا هم أكثر عرضة للإصابة باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه والأدوية المناسبة من زملائهم الأكبر سنا. تم نشر التحقيق في اضطراب النمو ، المعروف أيضًا باسم "متلازمة زابيلفيليب" ، على بوابة "versorgungsatlas.de". لقد وصلت الدراسات إلى نتائج مماثلة في السنوات الأخيرة. كان تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يؤثر بشكل رئيسي على الأصغر ، كان نتيجة اختبار AOK العام الماضي. بالنسبة للدراسة الحالية ، تم تقييم بيانات المحاسبة والوصفات الطبية لسبعة ملايين طفل ومراهق من 2008 إلى 2011.

شكوك حول التشخيص
وبحسب ما أفادت به وكالة الأنباء الألمانية (د ب أ) ، فقد وجد أن الأطفال الذين بلغوا السادسة من العمر قبل تاريخ بدء المدرسة بوقت قصير ، حصل 5.3 في المائة منهم على تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه خلال السنوات القليلة المقبلة. كان 4.3 في المائة من الأطفال في الدراسة أكبر من عام. يشكك مارتن هولتمان ، طبيب نفساني للأطفال والمراهقين من مستشفى LWL University Hamm في أن التشخيصات كلها صحيحة. وأخبر Süddeutsche Zeitung (SZ): "من المحتمل أن يُلاحظ الأطفال سلبًا بسبب عدم نضجهم النسبي في جمعية الفصل".

الخصائص تعتمد بشدة على العمر
يقول هولتمان: "تقارن الأطفال تلقائيًا داخل المجتمع الطبقي". وبطبيعة الحال ، بدت الأصغر سناً متعبة إلى حد ما. شرح الطبيب النفسي للأطفال والمراهقين مانفريد دوبفنر من جامعة كولونيا في SZ أن خصائص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مثل نقص التركيز والأرق الداخلي والاندفاع تعتمد بشدة على العمر: "الطفل الأصغر غالبًا ما يواجه صعوبات أكبر ، ومتطلبات التحمل والتركيز عادل. "لكن المعلمين يضعون نفس المطالب على جميع الأطفال في الفصل إلى حد كبير.

يمكن أن يتأثر الأطباء
والأطباء مصابون في تشخيصهم ، من بين أمور أخرى ، من قبل المعلمين المزعجين أو الآباء اليائسين الذين يشعرون بالقلق من أن ذريتهم يمكن أن تتخلف في المدرسة. يقول هولتمان: "لا يقوم الأطباء النفسيون بالأطفال بتشخيصهم في فراغ". في نهاية المطاف ، يعتمد الأمر على قوة واستعداد المعلمين سواء للقبض على "مفرط النشاط" أو شطبه. كما وجد باحثو ميونيخ أيضًا في تحقيقهم ، فإن تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه شائع بشكل خاص في أطفال المدارس المبكرة عندما تكون الفصول كبيرة جدًا أو عندما يكون هناك العديد من الأطفال الأجانب. ومع ذلك ، يُفترض أن الشباب النشطاء سلبيون بشكل خاص في ظروف التدريس الصعبة.

دواء غير ضروري
إذا تم تشخيصه بشكل خاطئ على أنه ADHD ، فإنه يؤدي أيضًا إلى علاج دوائي غير ضروري. يمكن لهذه الأدوية أن تؤثر سلبًا على النوم والنمو ، من بين أمور أخرى ، وتزيد من خطر الإصابة بأمراض القلب. وفقًا لدراسة أجريت في ألمانيا ، انخفضت وصفة ريتالين لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ولكن وفقًا لتقرير الأمم المتحدة عن المخدرات ، فإن تعاطي دواء ADHD يزداد في جميع أنحاء العالم. وفقًا لذلك ، يأخذ العديد من الأشخاص الأصحاء مثل هذه الأدوية حتى يتمكنوا من التركيز بشكل أفضل وأن يصبحوا أكثر كفاءة.

يمكن أن يكون التعليم في وقت لاحق حلاً
إذا كان ADHD موجودًا بالفعل ، فإن العلاجات مفيدة جدًا. وأوضح الطبيب النفسي هولتمان أن "العلاج يمكن أن يكون نعمة لطفل يعاني حقًا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، لأنه بعد فترة طويلة من الرفض والشعور بعدم الرضا ، يمكن دمج مثل هذا الطفل في المجتمع الاجتماعي". "لكن العلاج غير الموضح في طفل غير مريض ، ولكنه صغير فقط يجب تجنبه بأي ثمن." كما استخلص عالم النفس مانفريد دوبفنر عواقب أخرى من الدراسة: "أميل إلى اقتراح تسجيل طفل في وقت لاحق خاصة عندما يكون هناك تأخيرات في النمو في بعض الجوانب ويكون من الصعب عليه أن يجلس ساكناً ويركز. "لكنه قال إنه ليس حلاً" للسماح لجميع الأطفال بالنضوج في المنزل لمدة عام آخر ". "وخاصة أولئك الذين يتمتعون باللياقة البدنية غالبًا ما يشعرون بالإرهاق في العام الأخير من رياض الأطفال ، فهم يشعرون بالملل حتى الموت". وفقًا للخبراء ، فإن "النضج النسبي" أكثر أهمية. في نهاية المطاف ، يجب أن يكون الأطفال سعداء للذهاب إلى المدرسة - بغض النظر عن أعمارهم. (ميلادي)

معلومات المؤلف والمصدر



فيديو: اضطراب فرط الحركة وتشتت الإنتباه عند الأطفال أعراض وعلاج